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做好这几点,让你的班级变得和谐有序

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2024-05-24

不知道各位老师有没有这样的感慨:我被那几个“熊孩子”气死了!哎,当班主任可真累……


怎么处理班级里的那些糟心事?怎么和各种类型的学生相处?用什么样的方式管理好班集体,引导孩子不断成长?


一个纪律良好的班级,往往能够营造出积极的学习氛围,激发学生的学习潜力,从而提升整体的学习成绩。


然而,如何在不吼不叫、不动怒的情况下高效地管理班级,是许多教师面临的挑战。


在班级管理中,老师们应该明白这样一点:“要让学生知道你多么关心他们。”只要你不断地为维护师生感情而投资,总会为此而得到回报。



了解你的班级



课堂纪律管理,老师要了解学生的动机,了解了学生的动机,课堂纪律管理就成功了一半。


比如:几乎任何团体都可以找到一个带头者,即便在同一个团体中,因活动性质不同也会出现不同的带头者。 


老师在接手一个班后,需要在较短的时间内洞察:哪些学生喜欢起哄?谁喜欢带头?了解在课堂上起哄或者对抗老师行为背后,还要看看是否有人在其中充当教唆和诱导的角色。



学生可能会试探你的底线以及你是否胜任



这种试探表现为各种违反纪律的行为(说悄悄话、开小差等),这是对你课堂管理能力的考验。你需要保持冷静,及时做出适宜的反应,保证教学过程的连续性。


这也意味着师生全力以赴,每一个学生全神贯注,整个教学过程紧张有序地进行。但教学过程中难免出现各种突发的情况,打破了正常的教学秩序,教室里陷入混乱之中。


教师需要重新唤起学生的注意力、花费很多的时间恢复原来的教学节奏。


教师尤其需要注意的是,由一项教学活动过渡到另一项教学活动,要尽力保持平稳,保证整个过程的连续性。



凡事预则立,不预则废



班集体的纪律要从学生入学的第一天开始讲起,讲学习提高成绩的重要性。讲遵守纪律的重要性,制订宣布纪律管理条例。


结合纪律管理条例,教师可以这样做:

上课前

上课铃响前,就准时站在教室门口,眼神坚定,环顾四周,此时你的双眸传递信息“老师已到,请安静”。学会立规矩,让学生知道必须安静下来老师才可以进教室!

上课过程中

积分激励法: 一定要主动多次表扬表现好的同学。如:上课认真、发言积极、答题准确、作业优秀大方的表扬奖励。


多夸多表扬: 掌握多种夸奖话术,灵活运用。“不愧是咱们班,我们班的学生是全年级最棒的,这堂课每个同学都表现的很积极,老师最喜欢咱班的上课氛围!”


音量控场: 课堂重点需提高音量,纪律不好可以突然降低音量或者抬高音量,甚至停止授课盯着某个学生不听课的学生。


静坐等待法: 没有规矩不成方圆,课堂纪律不好,可以暂停讲课,等安静下来再继续。


随机提问法: 随机抽取学生回答问题/朗读课文,让学生保持对课堂的警觉和专注。


互动游戏法:通过互动游戏增加课堂的趣味性,提高学生课堂参与度。


课后奖励

发放奖励券:例:自由换座位、免一项作业、小礼物一份、班委体验券等。


评选“学习之星”“纪律先锋”“进步之星”等,张贴在班级文化墙上。


给家长写表扬信:课堂表现优异的同学,老师给家长写一封表扬信或者打电话表扬。



规则并不是越多越好,关键在于执行



你需要控制你的课堂,但也没有必要给学生处处设限。


把班级规则张贴在教室的明显处。


面对学生的违纪行为,教师应以关爱和理解为前提进行引导。


当学生出现不当行为时,教师可以温柔地询问他们是否有什么不适或困惑,并尝试与他们进行沟通。


这种温柔刀式的处理方式能够让学生感受到教师的关爱和尊重,从而更加自觉地遵守纪律。



冷静处理  眼神交流



在面对课堂纪律问题时,教师应保持冷静的态度,避免过度激动或发火。


教师可以先观察学生的表现,选择一名表现良好的学生进行表扬,以树立榜样。


眼神交流是一种非常有效的课堂管理技巧。


当教师发现有学生分心或讲话时,可以通过眼神与他们进行交流,以传递信息或进行警告。


这种无声的交流方式既能够节省时间,又能够避免直接冲突,维护学生的自尊心。



明星教师 克拉拉



美国有一个传奇老师,她的传奇故事被拍成了电影,她也成为了一名世界瞩目的美国明星教师,她就是克拉拉。


她是一位充满激情和创新精神的教育者。不仅在教学方法上独具匠心,更在师生关系的建立上有着深刻的理解和实践。


1. 互动式教学:

克拉拉教师善于运用互动式教学法,让学生在课堂上积极参与讨论、提问和解决问题。她相信这样可以激发学生的学习兴趣和思考能力,使知识的吸收更加深刻和持久。


2.个性化关注:

她注重对每个学生的个性化关注,努力了解每个学生的特点和需求。无论是学习上的困惑还是情感上的烦恼,她都会耐心倾听并提供适当的指导和支持。


3.创新思维培养:

克拉拉教师鼓励学生发散思维,勇于创新。她经常组织一些开放性的问题讨论或项目制作,让学生在探索中学习,在创造中成长。


4.积极心态培育:

她认为积极的心态是学习的关键动力之一。因此,她会通过各种方式培养学生的自信心、责任感和坚韧不拔的精神。


5.家校合作:

在家校合作方面,克拉拉教师也做得非常出色。她经常与家长沟通,分享孩子在学校的表现和进步,同时也会听取家长的意见和建议,共同促进学生的全面发展。


6.终身学习者:

作为一名教师,克拉拉本人也是一位终身学习者。她不断更新自己的教育理念和教学方法,参加各种培训和研讨会,以保持自己的专业素养和教学活力。


7. 情感投入:

她对教育事业有着深厚的情感投入。她相信教育可以改变人的命运,因此她总是全力以赴地为学生的成长付出努力。


8.社会责任感:

克拉拉教师还非常注重培养学生的社会责任感。她会带领学生参与社区服务、环保活动等,让学生在实践中学会关爱他人和珍惜环境。


这位明星教师克拉拉以其卓越的教学成果和深受学生爱戴的人格魅力,成为了教育界的一颗璀璨明星。她的事迹激励着更多的教育工作者去追求教育的真谛,为培养下一代贡献力量。



班级趣味惩罚



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