6月10日

全天报到

6月11日

上午

主题:《核心素养培育背景下的学校课程改革》

赵德成:北京师范大学教育学部教授、博士生导师，主要从事教育测量与评价、学校评估、影响力评估、教育人力资源管理、教师专业发展等领域研究，近年来主持教育部、北京市教科规划办、北京市教育学会等单位委托课题多项，在SSCI及CSSCI期刊上发表中英文学术论文50余篇，出版及合作出版著作5部；2015被评为年度中国人文社科最具影响力青年学者，2017年被评为中国哲学社会科学最有影响力学者。

6月11日

下午

主题:《基于核心素养的课堂教学改革》

李政涛：长江学者特聘教授，博士生导师，华东师范大学教育学部副主任，新基础教育研究中心主任。

6月12日

上午

主题:《学本教学：中小学教学改革的必由之路与应然之态》

龚雄飞:重庆市沙坪坝区教师进修学院院长。系全国模范教师，著名特级教师，正高级教师，重庆市“未来教育家”培养对象。被教育部遴选为全国“校长培训”专家库、“国培计划”专家库两库专家。全国目标教学委员会副理事长，重庆市教育学会学术委员会副主任。引领和推动重庆和全国一批实验区（校）教育改革，已形成“学本教学”系列理论成果与实践成果，大面积提高了实验区（校）教育质量。出版教育论著8部，专著《龚雄飞与学本教学》入选教育部“教育家成长丛书”；主持和主研国家级、省市级科研课题15个，主持的课题2013年获重庆市人民政府教学成果奖一等奖，主研的课题2014年获国家基础教育成果二等奖。获得“重庆市杰出人才突出贡献奖”等奖项或荣誉50余项……在全国基础教育界影响甚大。

6月13日

  上午

主题:《核心素养课例实说》

赵谦翔:著名特级教师，曾荣获“全国模范教师”、“全国十杰中小学中青年教师”称号及香港柏宁顿教育基金会孺子牛金球奖，享受国务院政府特殊津贴专家，中国教育学会语文教学专业委员会理事。首都师范大学兼职教育硕士导师，东北师范大学中文系兼职教授，吉林省教育学院国家级骨干教师培训班客座教授。

6月13日

  下午

主题:《基于“双核”背景下教学行为的转型与创新》

潘建明:教授，著名特级教师，全国模范教师、全国推进素质教育先进工作者、全国基础教育优秀教师“园丁奖”、全国基础教育科研先进个人、教育部“国培计划”首批专家库成员、中国数学奥林匹克高级教练；江苏“人民教育家培养工程”首批培养对象、江苏大学、常州工学院兼职教授、硕导；全国中小学教育信息化与学科融合指导专家、江苏省乡村骨干教师培育站主持人、常州初中数学教育名师工作室领衔人、江苏省名师发展共同体领衔人；现任全国中小学名师工作室发展联盟常务副理事长。

6月14日

拟考察学校：四川省重点小学

◇考察亮点：“成长课堂”改革

◇名校背景：学校坚持“文化立校，创新铸魂”的办学思想，以“动起来，让每个生命更精彩”为核心理念，积极构建“成长课堂”，率先在全国提出“儿童健康是评价教育质量的第一标准”这一理念，将儿童“长得高、立得稳、跑得快、坐得住、看得远、想得通、处得好”等指标纳入对教师和班集体的绩效考核。

拟考察学校：四川省重点中学

◇考察亮点：素质教育

◇名校背景：国家级示范性普通高中、中国4所“国家级示范性普通高中样板学校”之一。学校扎实推进素质教育，注重学生全面发展，形成了“启迪有方，治学严谨”的办学传统和“人文滋养，个性成长”的育人原则，以及“以人文为基础的科技特色学校”的发展特色。拥有先进办学理念和一流师资队伍，教育教学成绩优异，在全国享有较高声誉。

6月15日

拟考察学校：四川省重点小学

◇考察亮点：“4+X”课程体系

◇名校背景：以“一个都不能少”的办学理念引领学校发展，建构了以“尊重差异，让每一个生命都绽放异彩”的学校核心价值文化体系。构建“4+X”（“4”即国家课程校本化、德育活动课程化、综合实践活动课程主题化、教师专业发展课程阶梯化4个基础课程建设项目；“X”即X个特色创新课程建设项目）课程体系。近年来，学校在深入推进素质教育、加大课程变革与探索的道路上一路引航，成为了成都市课程改革示范性学校。

拟考察学校：四川省重点中学

◇考察亮点：建设“双商教育、二元导学、三分课堂、四类课程”的特色课程

◇名校背景：根据学校文化顶层设计，为实现育人目标，学校提出打造“精英教育”特色品牌，建设“双商教育、二元导学、三分课堂、四类课程”的特色课程体系。先后荣获中国百强中学、全国基础教育名校、国家级体育传统项目学校、建国六十周年四川省十大名牌院校、中国师德建设示范单位、21世纪中国素质教育先进示范学校、全国学校文化建设金奖单位、中国西部名校、全国巾帼文明岗、全国群众体育先进单位、全国优秀传统文化进校园项目试点学校、四川省校本研修示范学校、成都市教师发展基地学校等殊荣。

6月16日

会议结束，学员返程。