6月25日

上午

《中国学生发展核心素养的内涵及其培育》

伍新春：心理学博士。现任北京师范大学二级教授，心理学部博士生导师，儿童阅读与学习研究中心主任。主要学术兼职有教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员，北京高校心理素质教育专家咨询委员会委员，中国心理学会理事暨学校心理专业委员会副主任、教育心理专业委员会委员、心理学普及工作委员会副主任、心理危机干预工作委员会委员，中国教育学会学校教育心理学分会副理事长兼秘书长，中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会副主任，中国人才研究会超常人才专业委员会副会长兼学术委员会主任等，入选“教育部新世纪优秀人才”、北京市宣传文化系统“四个一批”人才、北京市新世纪社科理论“百人工程”人才。

6月25日

下午

《基于核心素养的课程改革》

储宏启；北京师范大学教育管理学院院长、博士生导师、河北省教育厅副厅长

6月26日

上午

《基于核心素养的教学供给侧改革》

刘松： 特级教师，杭州师范大学硕士研究生导师。“轻松课堂·儿童数学”的积极实践者，北师大版课标教材培训首批聘任专家。曾任安徽省蚌埠实验学校副校长、首席教师。现任杭州市文海教育集团副总校长、杭州市文海实验学校副校长。曾获第五届全国小学数学课堂教学观摩课评比第一名。多年来一直致力于“轻松课堂、快乐学习”的研究与实践，先后应邀为“国培”、“领雁工程”、“学科带头人”等各级培训班及全国30多个省、市、区讲学500余次，教学风格轻松、幽默，深受学生喜爱。参与和主持了多项国家及省、市级科研课题的研究，在省级以上刊物发表文章及各级论文获奖100多篇。主编和参与编写了《资源型学案》、《新课程理念下的创新教学设计》、《小学数学常规课及创新课教学设计》等教师继续教育用书及《基础训练》等学生练习用书。《教育文摘周报》（2006年11月1日 头版）、《小学教学》（2009年暑期全国名师专刊号封面人物）、《小学教学参考》（2015.04）、《教育视界》(2015.10封面人物)等先后做过专题报道。

6月27日

  上午

《立足本质教学,培育核心素养》

潘建明：江苏数学特级教师潘建明名师工作室——“聚焦课堂教学，展示教学研究；提炼教学思想，促进学生发展” 是成立之初的愿景规划，华罗庚实验学校潘建明是名师工作室的领衔人，苏教版八年级数学《一次函数图象（1）》，是他精心推出的初中数学精品课，在教学中充分体现了以他的教所引领的江苏省教育科学规划课题《先思后导变式拓宽教学策略研究》的教学思想，受到了广大师生的一致好评；《聚焦自觉的数学课堂》，采用了参与式互动方式，让教师耳目一新，从“本质理解”新课程理念、数学科学、数学文化、数学教学、学生数学发展需要和数学学习等方面阐述了自己对数学教育教学的深刻理解和独到的数学教育主张，给予了全国广大数学教师很高的专业引领，受到一致好评。

6月27日

  下午

研修班圆桌会议：全国课程改革先进校经验交流

6月28日

会议结束，学员返程。