各市县（区）教育局、教科院、教师发展中心、教研室、中小学校：

自2022年教育部颁发新的义务教育《课程方案》和《课程标准》以来，微课程教学法倡导六大教学策略（即：宏观课程与课程的微观组织相融合的策略、课程的线性模式与离散模式相融合的策略、体现“跨学科”“真实性”“实践性”的TMMC系统设计策略、以学生为学习主体的课程微观组织策略、多元互动的课前课堂评价策略、线上线下融汇贯通的信息技术支持策略），大力推进一线教师践行“新课标”的教学实践，取得了创新教学方式、创新学习方式的显著成效。目前，微课程教学法实验已经覆盖小学、初中、高中的各个学科，为践行新课标、发展学生核心素养、促进数字科技与学科深度融合提供了丰富的成功案例。

为深入贯彻落实党的二十大精神，扎实推进“教育强国”建设和国家教育数字化战略行动，进一步拓展数字时代教学变革的深度和广度，巩固与发展前五届微课程教学法教学观摩会在践行“新课标”、促进学生核心素养发展方面的积极成果，促进数字时代的教学创新，把“新课标”的理念与要求转变成为更多教师的前瞻、创新的自觉行动，以教师之强支撑教育之强，用实际行动书写教育高质量发展新篇章，中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会和北京中育研培教育科技院决定联合举办第六届微课程教学法暨数字化创新教学观摩会。地点设在微课程教学法的发源地：苏州。

本次观摩会将聚焦践行“新课标”“新赛道”、发展核心素养、破解跨学科、实践性、真实性、创造性等教学实践中的难点，以及人工智能（AI）教学创新与教师发展，为践行“新课标”贡献微课程教学法的成功智慧。

请各地相关教育教学部门和中小学校把握推进教育强国建设、推进国家教育数字化战略行动和推进“新课标”实践之良机，一如既往予以大力支持，积极做好组织工作，共襄盛会，把本届年会办得更加出色。

第六届微课程教学法暨数字化创新

教学观摩会实施方案

一、会议宗旨

㈠贯彻落实党的二十大精神，锚定国家教育强国战略目标，落实国家教育数字化战略行动，以践行“新课标”为抓手，加强数字化教学创新，推广通过学习方式创新破解发展核心素养难题的成功策略。

㈡通过“新课标”背景下微课程教学法创新实验的最新成果及其教学案例，以及其他形式的数字化教学创新案例，形成典型示范、优势互补、融合创新，助推师生信息素养提升，破解跨学科、实践性、真实性、创造性实践难题，推广发展学生核心素养的成熟方法。

㈢探索AI时代教师业务提升的方向与途径，探索AI时代学生驾驭AI从事创造性学习的方向与途径，主动发掘AI的教育功能，为迎接AI时代的新挑战做好准备。

二、会议主题

新课标，新实践，新赛道

三、组织单位

㈠主办单位：中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会

                   北京中育研培教育科技院

㈡承办单位：京师百优教育科学技术院

                   微课程教学法实验联盟

㈢协办单位：苏州工业园区第二实验小学

                   苏州工业园区星洋学校

                   西安交通大学苏州附属中学

㈣媒体支持：中国教育报、中国教师报、当代教育家杂志

四、活动项目

本届观摩会设前瞻报告、局长论坛、校长论坛、教学创新论坛、教学创新现场观摩、苏州工业园区教育数字化成果展示会、新一代人工智能与教学创新座谈会、“联盟”实验招贤纳才专题会、微课程教学法实验联盟成员单位联席会议等项目。

㈠ 前瞻报告（2024年3月31日上午）

主题一：新一代人工智能与教学创新

报告人：汪琼 北京大学教育学院教授，博士生导师，国家社会科学基金教育学重大课题《新一代人工智能对教育的影响研究》主持人，北京大学国家智能社会治理（教育）特色实验基地主任，教育部信息化教学能力提升虚拟教研室主任，教育部教学信息化与教学方法创新指导委员会委员，教育部科技司“智慧教育示范区”创建项目专家组成员。

主题二：新时代的好课：理念标准与实践路径

报告人：李政涛 华东师范大学教育学系教授、博士生导师，教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长，华东师范大学“生命·实践”教育学研究院院长，中国教育学会教育基本理论专业委员会副主任委员，全国教育基本理论专业委员会主任委员。

主题三：与AI共舞：课程理论观照下的前瞻创新的教学实践

报告人：金  陵 微课程教学法创始人，中国大学MOOC《微课程教学法》课程主持人，北京大学国培项目《翻转课堂教学法》MOOC课程“课堂教学创新”授课嘉宾，《中国信息技术教育》专家指导委员会成员，专著《翻转课堂与微课程教学法》《新体系：微课程教学法》分别列为2016年度“影响教师的100本书”和“2021教师暑假生活阅读书单”。

㈡局长论坛（2024年3月31日下午）

报告人：

1. 徐晓燕 苏州工业园区教育局副局长

2. 孙振军 邯郸市复兴区教育体育局副局长

3. 钟海涛 大庆市让胡路区教育局副局长

4. 陶庆丰 包头市九原区教育局副局长

㈢校长论坛（2024年3月31日下午）

报告人：

1. 杨春芳 苏州工业园区第二实验小学党总支书记

2. 郭宝先 江门市新会尚雅学校初中部校长

3. 樊淑红 包头市九原区麻池中心校副书记

4. 宋海霞 邯郸市复兴区第二实验小学校长

5. 薛  辉 邯郸市复兴区八一小学校长

6. 肖  晨 苏州工业园区星洋学校校长

7. 刘  雁 西安交通大学苏州附属中学书记

㈣教学创新论坛（2024年3月31日下午）

教学创新论坛聚焦“微课程教学法与新课标”和“平台赋能教育”两大主题，其中，“微课程教学法与新课标”分设“理论·方法·感悟”“实践·创新·发展”“古诗词·古汉语·开新篇”等三个项目），分享教学方式创新和技术赋能教育的理论、方法与实践感悟。

已经确定的报告主题与报告人如下：

分论坛一：理论·方法·感悟（“微课程教学法与新课标”之一）

⑴ 微课程教学法：多元互动的教学评一体化策略

报告人：周丽 中国大学MOOC《微课程教学法》课程开发团队成员，目标管理、问题导向式学习设计的开拓性实践者，苏州工业园区数学学科带头人。

⑵ 新课标背景下，如何破解跨学科、实践性、真实性、创造性难题

报告人：唐建华 中国大学MOOC《微课程教学法》课程开发团队成员、苏州市物理学科带头人，苏州市青年拔尖人才，江苏省物理教学创新大赛一等奖获得者。

⑶ 创新教学再进阶：从翻转课堂到微课程教学法

报告人：屈  萍 大庆市让胡路区翻转课堂名师工作室主持人，大庆市优秀教师，市教学能手，大庆市信息技术与学科融合专家团队培训讲师，第二十一届全国教育教学信息化大奖赛一等奖获得者。

⑷ 微课程教学法链接高效课堂的实践研究

报告人：任红燕 河北省骨干教师，邯郸市特级教师，邯郸市复兴区微课程教学法任红燕名师工作室主持人，邯郸美术任红燕名师工作室，邯郸市扎染艺术传人。

⑸ 修炼达成目标，提升教学情境设计力

报告人：俞叶 中国大学MOOC《微课程教学法》课程开发团队成员，苏州市化学学科带头人，微课程教学法实验第一人。

⑹ 成长的突围与突破——教师专业发展的心路历程

报告人：马莉莉 中国大学MOOC《微课程教学法》课程开发团队成员，苏州市地理学科带头人，江苏省教学名师，正高级教师，江苏省马莉莉网络名师工作室领衔人。

分论坛二：实践·创新·发展（“微课程教学法与新课标”之二）

⑴ 课标转向，我们为什么不需“转”——低年级微课程教学法实验方略

报告人：刘晓曼 中国大学MOOC《微课程教学法》课程开发团队成员、苏州市语文学科带头人、市十佳教师、市模范教师、微课程教学法“亲子互动”方法首创者。

⑵ 微课程教学法与学生核心素养发展的关键

报告人：张莘茹 苏州工业园区第二实验小学青年教师，微课程教学法实验联盟大庆专项培训班学员，微课程教学法实验联盟包头汇课执教者。

⑶ 微课程教学法：数学跨学科学习的实践路径

报告人：黄贤明 苏州高新区景山实验初级中学青年教师，微课程教学法实验联盟大庆专项培训班学员，微课程教学法实验联盟包头汇课执教者。

⑷ 小学语文教学中培养学生批判性思维能力初探

报告人：沈丽 大庆市龙岗小学教研主任，“一师一优课”获部优，微课程教学法实验联盟大庆专项培训班学员，微课程教学法实验联盟包头汇课执教者。

⑸ 微课程教学法为我的英语教学带来惊喜

报告人：马迎佳 大庆市第一中学初中青年教师，微课程教学法实验联盟大庆专项培训班学员，微课程教学法实验联盟包头汇课执教者。

⑹ 找一种教育方法，使教师因此可以少教，但学生可以多学

报告人：王建华 包头市九原区麻池中心校教科室主任，微课程教学法实验联盟大庆专项培训班学员，微课程教学法实验联盟包头汇课执教者。

⑺ 我与微课程教学法的三段情缘

报告人：尹志强 苏州工业园区星汇学校地理教师，教育部微课程教学法实践共同体成员。

⑻ 微课程教学法提升初中生化学自主学习能力的实践与反思

报告人：周才萍 苏州市吴中区木渎实验初级中学正高级化学教师，苏州市化学学科带头人，教育部微课程教学法实践共同体成员。

⑼ 基于微课程教学法的小学英语核心素养培养探索

报告人：柴丹丹 邯郸市复兴区箭岭小学英语教师，微课程教学法邯郸复兴区专项培训班学员。

⑽ 微课程教学法应用于物理教学所启发的思考

报告人：袁  满 大庆市第三中学物理教师，微课程教学法实验联盟大庆专项培训班学员，微课程教学法实验联盟包头汇课执教者。

⑾ 微课程教学法倒逼教师专业成长

报告人：梁淑贞 江门市新会尚雅学校青年教师，微课程教学法实验联盟大庆专项培训班学员，微课程教学法实验联盟包头汇课执教者。

分论坛三：古诗词·古汉语·开新篇（“微课程教学法与新课标”之三）

⑴ 新课标视域下的微课程教学法之古诗词教学创新实践

报告人：赵雪梅 苏州工业园区星汇学校小学教师，园区语文学科带头人，教育部微课程教学法实践共同体成员。

⑵ 昔我往矣，杨柳依依——微课程教学法《诗经》教学创新之体验

报告人：顾宇星 苏州工业园区娄葑实验小学语文教师，园区教育科研新秀，苏州市诗词讲解大赛一等奖、苏州市中小学教师专业素养竞赛一等奖获得者。

⑶ 凡益之道，与时俱行——实验微课程教学法初体验

报告人：于  群 大庆市景园中学青年教师，微课程教学法实验联盟大庆专项培训班学员）

⑷ 放飞想象，析字凝句，在审美中传承中华优秀传统文化

报告人：魏阳洋 大庆市东湖第二小学综合办主任，大庆市教学能手，第二十一届小学信息技术与教学融合创新比赛一等奖获得者，微课程教学法实验联盟大庆专项培训班学员。

⑸ 欲穷千里目，更上一层楼

报告人 关燕泽 包头市九原区麻池中心校副校长，微课程教学法实验联盟大庆专项培训班学员，微课程教学法实验联盟包头汇课执教者。

⑹继承与弘扬中华优秀传统文化的微课程教学法探索

报告人：何鹃娟 苏州高新区景山实验初级中学青年语文教师，微课程教学法实验联盟大庆专项培训班学员。

⑺非宁静无以致远——文言文教学促进核心素养发展之我见

报告人：钟俭银 江门市新会尚雅学校初中部语文教师，微课程教学法实验联盟大庆专项培训班学员，微课程教学法实验联盟包头汇课执教者。

分论坛四：平台赋能教育

⑴区域教育数字化服务支撑体系建构的创新实践

报告人 肖年志 苏州工业园区教师发展中心信息中心主任

“平台赋能教学”分论坛旨在交流区域或学校数字化教学创新的理论、方法、成果与感悟，自即日起接受报名。要求特色鲜明、成效显著、有推广价值。交流发言时间：不超过8分钟。交流申请须于3月10日之前交组委会任老师，联系方式13910311444。

㈤ 创新教学现场观摩（2024年4月1-2日全天）

创新教学现场观摩是观察、学习、验证微课程教学法超常规学习质量的最好载体。本届观摩会将根据新课标的要求，从“目标达成度”“学生学习状态”“学生能力与素养发展”“教师组织能力与总结评价能力”等方面予以考察，评出一、二、三等奖。观摩会课题将于2023-2024学年度第二学期开学之后尽早发布。

1.一等奖获评程度

能通过所设计的学习方案合理组合教学要素（含数字技术），引导学生在配套学习视频的支持下从事高质量自主学习学习，现场检测通过率超过95%；能根据“最近发展区”设计横向拓展性质的学习任务，现场通过率超过95%；所创意的微项目学习（或其他项目化学习）能使学生把知识与经验结合起来，实现内化知识、拓展综合能力、发展核心素养。

要求：教师组织顺畅，总结能引发学生持续探索的学习兴趣。学生全身心投入，能独立自主思考问题，解决问题；能有条理地表达完成项目的过程、方法、成果、感悟；能平等、文雅地参与以“陈述-质疑-阐释”为基本形式的展示活动；现场氛围紧张有序，学习热情高涨，头脑风暴激发智慧之效果明显。

2.二等奖获评程度

通过设计及其付诸实施，能够在提升学生自主学习、协作学习、探究性学习能力，以及发展核心素养等方面有某一个或若干个方面卓有成效，但是，达不到“一等奖获评要求”的课例。

3.三等奖获评程度

起步“践行新课标”教学实践，课堂保留着教师主角的痕迹，学生自主学习、协作学习、探究性学习的潜力得到一定程度的开发。

凡申报执教现场观摩课者，须于2024年3月7日之前将作品（含设计方案及其配套学习资源，如微课程教学法系统设计“三剑客”）报送组委会。报送邮箱：894379087@qq.com。

㈥苏州工业园区教育数字化成果展示会（2024年4月1日下午）

苏州工业园区园区聚力教育现代化、均衡化、国际化、特色化建设，在教育数字化进程中，启动“智慧教育”建设工程，创建“易加”平台，通过整体规划、分步推进，已形成集学、教、测、评、研、管于一体的数字化平台。

㈦“联盟”实验招贤纳才专题会（2024年4月3日上午）

“联盟”即微课程教学法实验联盟。凡有意参加微课程教学法实验联盟的前瞻性探索的学校、工作室，可参会咨询或表达参与实验意向，“联盟”安排专人接洽。

㈧微课程教学法实验联盟联席会议（2024年4月3日下午）

微课程教学法实验联盟成员单位（学校或工作室）负责人讨论、确定联盟下半年工作规划的内容与要求。

㈨新一代人工智能与教学创新座谈会（2024年4月1日晚上）

北京大学教授汪琼、微课程教学法创始人金陵、中国大学MOOC《微课程教学法》课程开发团队成员、微课程教学法实验联盟成员，就AI时代的教学创新展开讨论，欢迎各地区各学校的人工智能教学创新爱好者参加。

五、会议时间安排

㈠3月30日全天报到；

㈡3月31日全天为前瞻报告、局长论坛、校长论坛、教学创新论坛；

㈢4月1-2日两天内，有创新教学观摩、苏州工业园区教育数字化成果展示、新一代人工智能与教学创新座谈会等三项内容；

㈣4月3日为“联盟”实验招贤纳才专题会、微课程教学法实验联盟联席会议。

㈤4月4日返程。

六、活动安排

七、联系方式

中育研培统一报名方式：

联系人：任鸿博（院长）

手机/微信报名：13910311444

网站报名：www.zyypedu.cn

电话报名：010-88481456