北京中育研培教科院主办!
当教育遇上习惯养成,效果惊人
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2024-05-20
叶圣陶说:“教育就是培养习惯。”
培根在《习惯论》中说:“行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。”
一个人的行为习惯、学习习惯、思维习惯,都在潜移默化地影响着他的成长轨迹。
好的习惯,如同种子,在时间的滋养下生根发芽,最终开出绚烂的花朵;
而坏的习惯,则像杂草,一旦滋生,便难以根除,给孩子的未来蒙上阴影。
培养习惯,就像雕刻一件艺术品,需要精雕细琢,不断地打磨和完善。只有通过反复的练习和实践,孩子才能真正将习惯内化于心,外化于行。
小孩子在成长过程中需要培养的习惯多种多样,但基本上是一种需要基于生活、学习和交往的需要。以下是一些关键的习惯,供参考:
1.生活自理习惯:从幼儿时期开始,孩子应学会自己穿衣服、洗手、洗脸、刷牙、整理床铺等。这些看似简单的日常活动,对于培养孩子的独立性和自信心非常重要。
2.良好的作息习惯:规律的作息时间对孩子的健康成长至关重要。家长应帮助孩子制定一个合理的作息表,并督促他们按时起床、睡觉、吃饭、学习、休息。
3.饮食习惯:健康的饮食习惯对孩子的身体发育和智力发展都有重要影响。家长应教育孩子不挑食、不偏食,多吃蔬菜水果,少吃零食和快餐。同时,也要教会孩子餐桌礼仪,如细嚼慢咽、不浪费食物等。
4.学习习惯:学习是孩子成长过程中的重要任务。家长应帮助孩子培养专注力、记忆力和思维能力等学习品质,同时引导孩子学会自主学习、合作学习和探究学习。
5.运动习惯:适量的运动对孩子的身体健康和心理健康都有益处。家长应鼓励孩子参加户外活动和体育运动,培养他们的运动兴趣和技能。
6.社交习惯:社交是孩子成长过程中不可或缺的一部分。家长应教育孩子学会与人交往、分享和合作,学习社交礼仪,培养他们的同理心和尊重他人的意识。
7.良好的品行习惯:诚实、善良、尊重、礼貌等品行是孩子社交成功的重要因素。家长应通过自己的言行示范,引导孩子形成正确的价值观和道德观。
当孩子表现出良好的行为习惯时,我们要及时给予肯定和鼓励,让他们感受到好习惯带来的喜悦和成就感;
当孩子出现不良习惯时,我们要耐心地进行引导和纠正,帮助他们认识到问题的严重性,并找到解决问题的方法。
观察与发现:关注孩子的日常行为,发现他们的好习惯以及需要改进的地方。
肯定与鼓励:当孩子展现出良好行为时,给予正面反馈和支持,强化这些行为。
耐心引导:面对孩子的不良习惯,以耐心的态度帮助他们认识并改正问题。
持续练习:通过重复和实践使良好的行为变成习惯,例如每天阅读、按时完成作业等。
设定目标:帮助孩子明确他们要形成的习惯及其培养的方法。
创建环境:提供一个利于习惯养成的环境,比如整洁的学习空间和积极的家庭氛围。
多样化方法:运用不同的教育手段,确保习惯培养过程既有效又愉悦。
榜样作用:家长和教师应成为良好习惯的模范,供孩子学习和模仿。
及时反馈:对孩子的行为给予及时的评价,让他们了解自己的表现,以便不断调整和进步。
持之以恒:习惯的培养需要时间,有时需要不断的重复和坚持,心理学家研究表明,一个行为重复21天,即可形成习惯。这种观点也可以参考,第一个21天习惯还形不成,再来第二个21天,第三个21天……
要采用多样化的教育手段,让孩子在轻松愉快的氛围中接受习惯的培养。
家长和教师自身的榜样作用不容忽视。孩子们是天生的模仿者,他们会不自觉地模仿身边大人的行为。当我们自己也能坚持良好的习惯时,孩子们自然会跟着学习。
在培养习惯的过程中,可能会遇到挑战,但关键在于不放弃,相信通过不断的努力和正确的方法,孩子们最终将养成良好的习惯,为未来打下坚实的基础。
来源:教育本色(有删改)
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