3月5日，习近平总书记在参加江苏代表团审议时，叮嘱广大文物工作者要“发挥好博物馆的教育功能”。如何落实总书记的重要指示要求，让博物馆更好地发挥实践教育基地的作用、融入人民美好生活、实现高质量发展，3月20日，景德镇中国陶瓷博物馆启动“进百校·引万人”系列活动。充分发挥博物馆这所“大学”的社会教育功能，弘扬社会主义核心价值观，做好陶瓷文化传承这篇大文章，通过“引进来”与“走出去”相结合的路径，为景德镇陶瓷文化代言，为推动景德镇文化与传承发展贡献文博力量。

“景博·瓷文化”研学课堂开课了

“同学们，你们了解景德镇陶瓷的发展历史吗？知道景德镇陶瓷的特点吗？”3月20日，江西景德镇中国陶瓷博物馆“进百校·引万人”系列活动启动，来自浮梁县兴田小学的同学们正在博物馆里“触摸”历史，并体验手工绘瓷的乐趣。

在景德镇中国陶瓷博物馆，成群结队的中小学生已经成为一道亮丽的风景线。孩子们在老师的引导下有序看展，时而认真聆听解说，时而驻足观察文物，时而细声讨论，时而做着笔记，他们听着文物故事走进历史现场，看着稀世珍品步入艺术殿堂。通过陶瓷釉上彩绘的体验活动，体会传统文化的魅力和价值，锻炼自己的动手能力和创造力。他们把博物馆当作“第二课堂”，在研学中触摸陶瓷文脉，在文物展览现场博览古今。

引进来 “网红打卡地”传承陶瓷文脉

景德镇中国陶瓷博物馆为不断提升博物馆社会教育功能的丰富性、生动性，自2018年成功获批“全国中小学生研学实践教育基地”以来，不断加强与各大旅行社、学校及周边相关研学基地紧密合作，每年都有数十所省内外学校走进博物馆，进行研学活动。如今，景德镇中国陶瓷博物馆已成为全国中小学生“网红科普打卡地”。

景德镇中国陶瓷博物馆不仅在中小学生中播下瓷都文化的“种子”，也在用精心的展陈以及精彩的活动，为景德镇陶瓷文化代言。通过一系列“引进来”的举措，景德镇中国陶瓷博物馆资源得到有效延伸和补充，同时进一步拓展了博物馆的社教事业。先后获得全国爱国主义教育示范基地、全国科普教育基地、全国中小学生研学实践教育基地等荣誉称号。

走出去 “流动博物馆”助力学校教育

“有同学知道景德镇的传统名瓷是哪几种吗？”“我们的家乡——景德镇名字为何而来？”新学期伊始，伴随着下课铃声响起，同学们脸上洋溢着灿烂的笑容，奔向了属于自己的欢乐殿堂，每周一次的“景博·瓷文化课堂”开课了！

“引进来”的种种举措，为博物馆“走出去”奠定了坚实基础。近年来，景德镇陶瓷博物馆共与22家学校建立了馆校合作机制，每周景德镇中国陶瓷博物馆的社教团队都会走进学校，开展“景博·瓷文化课堂”。通过18个系列课程介绍了景德镇陶瓷发展历史，寓教于乐让学生们动手体验，感受陶瓷文化的魅力。2023年，“景博·瓷文化”课堂成功获批中央专项彩票公益金中小学生校外研学实践活动项目。

“进百校·引万人”打造公益品牌教育活动

近年来，景德镇中国陶瓷博物馆积极创新，探索出极具特色的教育模式，形成多种公益品牌教育活动。其中，有新时代红色娘子军红色文化“五进”志愿服务，以对象化分众化方式面向基层、面向群众。以走到身边等形式，在关心留守儿童关爱留守老人的同时宣讲红色文化；有致敬消防员、陶瓷爱好者、教师学子、公安人员和医护人员社会正能量团体的“博物馆之夜”专场活动；还有结合元旦、春节、端午节、国庆节等节日假期及国家重要纪念日主题开展的形式丰富、大众可参与的免费活动。

当天启动的“进百校 引万人”系列活动，现已对接鱼山镇中心小学、瑶里镇东埠小学等多所学校。计划走进景德镇一百所学校，吸引万名学子走进景德镇中国陶瓷博物馆。

“习近平总书记的殷殷嘱托，对我们文博工作者而言，是一份沉甸甸的责任，也是一份光荣使命。”景德镇中国陶瓷博物馆党支部书记、馆长彭国红说，今年，国际博物馆日的主题是“博物馆致力于研究与教育”，正契合习近平总书记指出的“发挥好博物馆的教育功能”。景德镇中国陶瓷博物馆将认真学习贯彻落实习近平总书记的要求，进一步优化教育服务，深化馆校合作，发展志愿者队伍，为公众提供更多高品质的文化服务。

来源：“景德镇中国陶瓷博物馆”微信公众号