课题实验单位服务说明

一、为实验单位提供的基本服务

   1．资质认定

    所批准的课题实验单位由教育部中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会颁发资质牌证，课题验收通过后，课题组主要成员获得课题成果证书。

    2．咨询服务

    提供课题涵括内容的咨询服务以及共性指导方案。

    3．信息服务

    通过《课题通讯》、网络等形式，搭设各实验单位交流平台。

    4．科研指导

    教育部中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会对实验单位给予理论指导，组织实验单位和课题研究人员的交流、培训活动，帮助实验单位提高科研和教学水平。

    5．总结评价

    每年组织课题年会，进行总结、评优、成果交流，通过主流教育媒体报道或推广研究和实践成果。定期举行优秀实验学校、课题先进个人、优秀论文、优秀活动方案、优秀课、自制教具、优秀课件等活动评选活动。

二、为普通规划课题实验单位所提供的指导和服务

    1．课题验收通过后，授予：“教育部中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会中国特色教育科研实验基地”铜牌一块，5-10名课题组成员获得课题成果证书

    2．推荐校长、课题主持人论文在《中国教育报》和《中小学教育》等国家级媒体发表或免费参与教育科研管理办公室组织的中国特色教育系列丛书专著出版。

    3．为学校提供对外合作交流机会，为校长、教师提供赴国外教育考察机会。

    4．课题负责人免会务费参加课题年会。

    5. 负责组织对阶段性成果和最终成果的评估和验收工作；组织学校参加先进实验区、先进实验校、先进实验教师、先进实验工作者、优秀科研校长、优质教育成果的年度评选。为实验学校提供展示的平台。

    6. 每年一次考察实验校研究工作,检查实验校研究进展情况,应实验校的要求组织专家实地咨询指导。

    7．课题研究过程中或结题时，课题研究人员撰写的论文统一收录在大型教育文献《中国特色教育》之内。并在全国公开发行。

三、为重点课题实验单位所提供的指导和服务

    1．课题验收通过后，授予“教育部中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会中国特色教育科研重点实验基地”铜牌一块。10-15名课题组成员获得课题成果证书。

    2．推荐该实验校负责人、课题主持人论文在《中国教育报》和《中小学教育》等国家级媒体发表或免费参与教育科研管理办公室组织的中国特色教育系列丛书专著出版。

    3.聘请课题组长、副组长为教育部中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会会员，会员可在后期培训、论坛等活动中享有优惠。

    4．邀请实验学校校长或课题主持人成为教育部中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会专家指导委员会成员。

    5.推荐该校本课题优秀科研工作者与全国知名专家，组成专家组前往各地讲学。

    6．课题重点实验校免4人参加课题年会，课题研究人员参加专委会组织的所有培训享有优惠。

    7.每年不定期考察重点实验学校研究工作及研究进展情况,应实验校的要求组织专家实地咨询指导。

    8.在课题实验研究过程中,有计划的组织培训交流和研讨活动,组织课题工作的宣传报道，综合宣传报道有关实验校的动态、经验、成果等。

    9.负责组织对阶段性成果和最终成果的评估和验收工作；组织学校参加先进实验区、先进实验校、先进实验教师、先进实验工作者、优秀科研校长、优质教育成果的年度评选。为实验学校提供展示的平台。

    10.专委会不定期将在课题重点实验校举办“优秀科研成果大赛”或研讨会，届时将邀请教育部有关领导及权威专家担任评委。

    11.课题研究过程中或结题时，课题研究人员撰写的论文统一收录在大型教育文献《中国特色教育》之内。并在全国公开发行。

四、为实验区所提供的指导和服务（成立实验区要求10所学校以上）  
    1．课题实验区申报批准后，授予：“教育部中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会中国特色教育科研实验区”铜牌一块。
    2．推荐该实验区负责人、课题主持人论文在《中国教育报》和《中小学教育》等国家级媒体发表，并对实验突出的实验区、校提供向全国现场展示的机会。可以承办年会。
    3．邀请实验区负责人或课题主持人成为教育部中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会专家指导委员会顾问。
    4. 推荐该区本课题优秀科研工作者与全国知名专家，组成专家组前往各地讲学.
    5．课题实验区可承担专委会年会或研讨会。
    6．联系专家到实验区学校听课、参加特色教育实践活动，与教师、学生、家长零距离接触，对话互动；
    7．每年不定期考察实验区研究工作及研究进展情况,应实验区的要求组织专家实地咨询指导
    8．在课题实验研究过程中,有计划的组织培训交流和研讨活动,组织课题工作的宣传报道.综合宣传报道有关实验区的动态、经验、成果等。
    9．负责组织对阶段性成果和最终成果的评估和验收工作；组织学校参加先进实验区、先进实验校、先进实验教师、先进实验工作者、优秀科研校长、优质教育成果的年度评选。为实验学校提供展示的平台。
    10．应实验区的邀请，每年不定期可在课题实验区组织举办“教育发展论坛”、“名师大奖赛”等活动。
    11．专委会将邀请著名教育专家、一线名师为实验区做开题和结题报告，并邀请相关教育报媒体记者采访报道。
    12．课题研究过程中或结题时，课题研究人员撰写的论文统一收录在由《中国特色教育》并在全国公开发行。